課程目標：

• 培養學生積極進取的體育精神，明白團體的重要性，勇於接受挑戰，培養責任感和歸屬感
• 認識各項體育運動的性質及規則，了解體育運動的意義、方法及功能，明白運動在日常生活的重要
• 學習各項體育運動的基本技巧，提升身體協調和用具操控的能力，改善日常生活質素

課程規劃：

體育科於預備班課程以律動活動形式推行，配合音樂節律，加強學生大肌肉和小肌肉的訓練、發展移動技能、平衡穩定技能、身體協調及用具操控技能力。中小學的學習內容包括田徑、球類運動、體操、舞蹈、武術、體適能活動、體育知識、集體遊戲及歷奇活動。

學與教：

課堂教學主要以遊戲方式進行，將運動的知識融入遊戲活動中，營造愉快而有效的學習效果。透過各項體育活動、競技比賽、隊際活動，提升學生的合群性及共通能力。每年舉辦週年陸運會及校外的大型體育活動，培養學生對運動的興趣和體育精神。對於有潛質的學生，教師會進行專業的教練模式訓練，加強訓練效果，發揮潛能。

評估策略：

本科採用進展性的評估，透過觀察檢視，剖析學生的學習表現和進度。教師給予學生正面的回饋及學習提示，讓學生了解自己的強項與弱項，與他們共議改善方法。