讀萬卷書不如行萬里路」,高中公民與社會科的學生亦深明此道理。他們參與了學校安排的「探索澳門一日遊」,實地了解課文中提到的「大灣區」、「一小時生活圈」、「港珠澳大橋」及「十四五規劃」等的概念或建設,增加對國家發展的認識及生活體驗。

當日的行程相當豐富,學生從學校出發,乘搭公共交通工具 (金巴)經港珠澳大橋入境澳門。在大橋上,學生可以欣賞沿途的風景,領隊亦介紹了大橋的建築背景和創下的紀錄,令學生可以了解國家在建築技術方面的成就。

入境澳門後,一行人前往酒店享用自助餐形式的午膳,學生表現雀躍。學生自行前往取食物、飲料,過程中嘗試使用飲品沖調機等,既拓闊了生活體驗,同時亦有助訓練生活技能。

午膳後,學生前往澳門兩大地標大三巴及旅遊塔參觀。學生從中了解到澳門的歷史外,亦在旅遊塔上觀看澳門的全境。導遊亦一邊導賞,一邊介紹澳門的地理及特色建築,加深學生對澳門的認識。

其後,學生前往一所位於氹仔的酒店渡假村,了解澳門旅遊業的發展。從導遊的講解中,學生了解到澳門回歸後經濟發展蓬勃,尤其旅遊及博彩稅的收入更是大幅增加。

總括而言,是次「探索澳門一日遊」有助學生從現實環境中了解澳門的發展及大灣區的合作等,令學生更能掌握課程所學。

學生乘搭金巴,經港珠澳大橋前往澳門

學生乘搭金巴前往澳門

學生準備過關

學生抵達澳門,在關口外合照

學生抵達澳門,在關口外合照

Shekinah享用美味的自助餐

Shekinah享用美味的自助餐

學生正在澳門觀光塔聆聽導遊介紹

學生正在澳門觀光塔聆聽導遊介紹

從澳門觀光塔可以俯瞰澳門全景

從澳門觀光塔可以俯瞰澳門全景

學生於澳門的著名酒店參觀,了解澳門的經濟發展

學生於澳門的著名酒店參觀,了解澳門的經濟發展

置身澳門亦能體驗歐洲的風景

置身澳門亦能體驗歐洲的風景

學生對酒店內的仿外國建築設計很有興趣

學生對酒店內的仿外國建築設計很有興趣