- 本學年科技與生活科主要教授食物知識和烹飪技巧，學生能透過理論吸收，體驗及實際烹飪活動，學習相關的健康飲食知識，並發展煮食的興趣及獨立生活技巧；由於學生對煮食活動有濃厚興趣，每次課堂都能投入參與。為了能力較高的學生能裝備相關的職前能力、技巧和服務態度，本學年於校內實習計劃增設廚務助理一職，希望能為學生於課堂中營造工作氣氛及應有的責任心。
- 學年過去了，老師們都見到擔任廚務助理的同學有很大進步，包括會主動詢問老師有沒有需要幫忙的地方，自我情緒管理等。來年希望繼續此職位，並讓更多不同能力的學生參與。
- 咖啡達人活動正進行得如火如荼，本學年學生利用自己所學習到的沖咖啡和接待技巧，進行了售賣咖啡和咖啡外賣工作。多位學生都投入工作並因為能服務別人而感到自豪感滿滿。
學期結束，為獎勵廚務助理的努力，進行了頒獎儀式，獎品是同學自己挑選後，用工作積分換來的，因得到努力後的成果，同學們都笑得十分燦爛。
於本校50周年慶典的小食攤位中，廚務助理協助老師分發食物及沖調飲品，過程中兩位同學都很享受並盡力做好了他們的工作呢!
同學在咖啡達人活動上進行沖調咖啡、銷售和送外賣服務。
同學在老師觸手協助下進行烹飪活動，並觀察老師如何使用由職業治療師用3D打印技術造出來的輔助器材，在安全情況下，師生合作將水果切粒。