- 物理治療組製作了3套針對協調及跳躍的治療教學短片內容，並於學校假期編寫了家中運動冊及派發給學生，讓家長可協助子女在家進行訓練，以維持並鞏固治療效果。家長表示治療運動影片能協助家長了解運動的步驟及要點，並能按照步驟在家協助學生進行練習。
- 物理治療組繼續透過香港賽馬會慈善信託基金資助的「賽馬會智啟潛能學習計劃」發展科技輔助復康及支援學習，並為33位學生配對不同科技器材，每星期定時在治療堂安排訓練及使用，部分亦結合課堂進行，支援日常流程及學習，提升學生的自主控制、自尊心、自信心及生活質素。
- 透過舉辦「聯合醫院骨科到診服務」，聯合醫院骨科醫生到校與物理治療師及家長進行會診，藉此幫助學生安排更適切的骨科醫療方案。
- 物理治療組積極向香港、內地及海外機構分享本校使用科技輔助復康及支援學習的經驗，也透過與廠商的協作及交流，成功研發可分拆式步行支架，並進行臨床使用，除了減輕治療師的體能負擔，亦優化了治療策略，實現課室與治療結合，學生在課室一邊上課，一邊進行治療，將傳統抽離式1對1復康治療訓練，轉化為結合日常流程與課堂學習的模式，推動治療與教學結合的實踐，減少抽離課堂，提升治療時間及頻次。
學生在治療堂進行外骨骼機械人步行訓練
學生使用邦邦車進行販賣機購物活動，提升了自主控制能力，也支援課堂學習，進行不同學習活動
學生使用企立電動輪椅參加升旗典禮，保持肅立並向國旗行注目禮，態度認真
學生在課室一邊上課，一邊進行治療，實現課室與治療結合，減少抽離課堂，提升治療時間及頻次