音樂治療於SEN學童的應用十分廣泛。音樂不只是一種娛樂，更能陶冶性情、慰藉心靈。透過樂器演奏、歌唱和律動等音樂訓練活動，可以幫助學生提升社交能力、專注力及自我表達能力。

「玩」音樂又能減壓，又能在音樂中找回和表達出真正的自己，

本校為初小學生安排一連六節的音樂治療小組，在當中探索不同的敲擊樂器，並學習用樂器表達自己的感受，釋放壓力，提升正向能量。學生於活動上表現投入，能放鬆身心，個個都笑容滿面。