透過跨專業合作，本校的「生涯規劃及技能發展組」致力於協助學生充分發揮其潛力和才能。我們的目標是協助學生制定人生路線圖，根據他們的個人特質、興趣、能力和價值觀等因素提供多元化的諮詢、建議和體驗，以找到適合他們的職業/出路、興趣和生涯發展方向。

本組於2025-26學年共舉行了31項活動，部份如下:

• 學涯:
  • 安排了5位中學生及2位家長一同於2025年3月11日參加(香港教育大學)特教青年學苑開放日。讓有意升學或自我增值的學生認識更多可選擇的途徑。
• 職涯:
  • 所有在校學生已參與最少1次「一人一職服務計劃」，高能力的學生亦參與最少2次校內服務工作，如家長日及校內大型活動。多樣化的工作實習活動能為學生提供不同的學習機會，包括對不同職業內容的知識和技能要求，同時有助學生建立良好的價值觀，如堅毅、責任感和承擔精神，同時建立良好的自信。
  • 與不同機構合作舉辦到校工作坊及活動，包括邀請「香港職業發展服務處」在學校家長日設立準畢業學生出路諮詢攤位，高中生畢業前輔導諮詢、職業導向和求職面試工作坊。
  • 依學生能力安排參與外間機構工作實習/體驗，包括香港職業發展服務處文職工作、3D遊戲程式的繪圖設計、Kyocera-AVE Components (Asia) 的倉務員工作體驗等。
  • 安排高、中能力的高中學生參與「裕民市集」零售店的店員工作。學習管理貨品、清潔店舖、銷售等工作技巧。
• 休涯:
  • 通過生涯規劃課堂，學習及發展個人閒暇的興趣，包括種植、烹飪，以致養生保健等。
• 其他:
  • 本組參與「賽馬會智啟潛能學習計劃0—生涯規劃（CLD）」，協助加強學生生涯規劃支援，並擴闊其視野。學生及家長參與的轉銜計劃包括:VASK小組培訓（ABL及VRL）、日營、跨校實習、家長工作坊等。活動目的在於建構特殊學校生涯發展的專業交流網絡，透過聯校共同行動研究，運用輔助工具，提升學生在學涯、職涯及休涯規劃上的方向性與自主決策能力。
  • 透過參與紅十字會「藝創社」店舖及短期攤位的銷售工作，除提供工作體驗外，亦協助學生發展其藝術設計能力，體驗由發展個人創意與及由原創至採購的過程。
  • 本學年生涯規劃組統籌的「MTS士多」，營運時間為星期一至星期五大息時段。每日由一位教師負責監督及兩位初中以上學生擔任收銀和售貨員工作，讓學生在校內輕鬆地參與職業體驗並同時增進其社交技巧和自信。