- 本組統籌校內不同教學時段的評估工作，包括：各科評估、基線評估、報考公開考試、LPF評級協調、統籌測驗及考試周、製作學生成績表等。
- 為響應教育局呼籲全港學校落實促進學生身心健康，減少學生的學業壓力，本學年的學校評估(包括普通和調適課程)，由以往每個教學時段各1次的考試，調整為兩測兩考。測驗的方向以多元化和循序漸進的模式進行，如：工作紙、實作、考卷、網上平台練習或錄影等方式，題數和內容較考試為少。評估組於預早派發測考範圍和考試時間表，讓學生和家長預留時間溫習。
- 評估組與治療部協作，監察學生運用輔助科技(Assistive Technology)進行評估的成效，冀學教評得以連貫。
- 普通驗和課程及調適課程的測考安排概述如下：
同學運用森思眼動軟件進行評估。
同學運用讀屏方式進行評估。
同學運用Active Presenter進行評估。
同學運用讀屏方式，並以I-PAD輸入文字進行評估。