作者: system
本校安排學生到保良局八八觀塘工場實習，為轉銜至成人生活作好充份的準備。
四位學生於4月9日及30日擔任保良局八八觀塘工場之「活動助理」實習崗位，負責為工場學員設計並帶領歷奇活動。過程中，學生能主動與學員互動（包括問候與活動指導），實踐所學技能。
透過參與海洋公園繪畫比賽，鼓勵小學生通過繪畫香港海洋公園內的動植物培養他們的美感、觀察力、描繪能力及保育意識。
同學們在繪畫過程中，嘗試觀察動物的生態環境與動作形態的關係，真實及細緻地描繪出動物的各種肢體形態。同時，活動能讓同學增強保育動物及環境意識，了解本港的保育工作，藉此培養出正確的保育價值觀。
透過聯校活動，向不同持分者推廣輔具的應用，同時活動提升學生的自信心。
心光恩望學校的3位學生到訪本校，並運用眼動儀與本校3位學生進行交流活動，當中包括利用眼動儀揀選自己喜歡的影片及玩遊戲。
交流活動亦包括了教職員培訓的環節，是次參與活動的教職員，本校除負責帶隊的3位教職員外，包括2位職業治療師、2位言語治療師及1名社工亦會參與培訓活動，藉兩校的交流，了解不同的眼動儀如何應用在學生身上。
心光恩望學校亦派出5位教職員代表到校參與培訓活動。為了擴大交流的範圍，當日亦邀請到香港基督教服務處培愛學校3位職業治療師、香港耀能協會羅怡基紀念學校前入任校長周校長參與。PDVI Hub 亦邀請了香港紅十字會雅麗珊郡主學校熟悉操控眼動儀的一名學生及負責的教職員前來與大家分享心得。
活動不但讓學生提升自信心，亦有效讓家長及教職員了解學生操作眼動儀的情況及意識，為他們日後的生涯規劃有更全面的準備。
情意發展：
學生 | 獎項 | 主辦機構 |
KS1D 張子欣 | 硬筆書法比賽(中文) 小學小一至小二展能組 銀獎 | 青少年及兒童比賽協會 |
KS2D 秦偉恩 | 硬筆書法比賽(中文) 小學小五至小六展能組 銀獎 | 青少年及兒童比賽協會 |
KS3D 林嘉慧 | 硬筆書法比賽(中文) 中學展能組 金獎 | 青少年及兒童比賽協會 |
KS2D 秦偉恩 KS2D 江明 KS3B 王柏晴 KS3B 范昊 KS3B 黃樂銘 | 宮燈傳揚粵港澳- 粵港澳大灣區宮燈設計比賽 最具創意獎 季軍 | 香港教育工作者聯會及 香港心理教育專業協會 |
KS1D 張子欣 | 最佳創意設計獎 | 展能教育MIC組裝房屋美術設計創作比賽 |
KS1D 白昕翹 | 最佳創意設計獎 | 展能教育MIC組裝房屋美術設計創作比賽 |
KS1D 劉雅柔 | 最佳創意設計獎 | 展能教育MIC組裝房屋美術設計創作比賽 |
KS1D 吳鎧辰 | 最佳創意設計獎 | 展能教育MIC組裝房屋美術設計創作比賽 |
KS1D 吳樂然 | 最佳創意設計獎 | 展能教育MIC組裝房屋美術設計創作比賽 |
KS3A 夏美儀 | 最佳美術獎 | 展能教育MIC組裝房屋美術設計創作比賽 |
KS3A 卓泰然 | 最佳美術獎 | 展能教育MIC組裝房屋美術設計創作比賽 |
KS3A 關灝軒 | 最佳美術獎 | 展能教育MIC組裝房屋美術設計創作比賽 |
KS3A 林卓言 | 最佳美術獎 | 展能教育MIC組裝房屋美術設計創作比賽 |
KS3A 李子健 | 最佳美術獎 | 展能教育MIC組裝房屋美術設計創作比賽 |
KS3A 鄧子朗 | 最佳美術獎 | 展能教育MIC組裝房屋美術設計創作比賽 |
KS4A 張康晴 | 最佳自然景觀獎 | 展能教育MIC組裝房屋美術設計創作比賽 |
KS4A 王鳴筠 | 最佳自然景觀獎 | 展能教育MIC組裝房屋美術設計創作比賽 |
KS4A 曾明善 | 最佳自然景觀獎 | 展能教育MIC組裝房屋美術設計創作比賽 |
KS4A 俞沛林 | 最佳自然景觀獎 | 展能教育MIC組裝房屋美術設計創作比賽 |
KS4A 何卓軒 | 最佳自然景觀獎 | 展能教育MIC組裝房屋美術設計創作比賽 |
KS4A 梁栢語 | 最佳自然景觀獎 | 展能教育MIC組裝房屋美術設計創作比賽 |
KS4A 林子豪 | 最佳自然景觀獎 | 展能教育MIC組裝房屋美術設計創作比賽 |
潛能培育：
學生 | 獎項 | 主辦機構 |
KS3D 葉泳希 | 香港街馬10公里賽完成牌 | 全城街馬 |
KS3D 葉泳希 | 東華三院「奔向共融」2025 完成牌 | 東華三院 |
EOSA 吳沛宸 | 東華三院「奔向共融」2025 完成牌 | 東華三院 |
EOSA 蕭志韜 | 東華三院「奔向共融」2025 完成牌 | 東華三院 |
EOSB 黃朗喬 | 東華三院「奔向共融」2025 完成牌 | 東華三院 |
EOSA 鄭耀琛 | 東華三院「奔向共融」2025 完成牌 | 東華三院 |
KS2D 苗智恩 | 空手道比賽個人形 K30男女子混合肢體殘疾組冠軍 | 愛在這裡慈善協會 |
成長：
學生 | 獎項 | 主辦機構 |
KS4A 趙焌杰 EOSA 鄭耀琛 | 尤德爵士紀念基金第三十八屆獎學金- 尤德爵士紀念基金高中學生獎 2024-2025 | 尤德爵士紀念基金 |
KS2A 郭智銘 | 活力少年獎學金 | 超敏會 |
KS2A 趙子豐 | Talent We Can 才華我都得 | 超敏會 |
KS2A 王芷瑩 | Talent We Can 才華我都得 | 超敏會 |
KS2A 郭智銘 | Talent We Can 才華我都得 | 超敏會 |
KS2A 梁釨悅 | Talent We Can 才華我都得 | 超敏會 |
KS2A 呂穎欣 | Talent We Can 才華我都得 | 超敏會 |
KS3A 林卓言 | Talent We Can 才華我都得 | 超敏會 |
KS3D 葉泳希 | 第三屆香港特別成就學生獎 | 超敏會 |
學校：
學生 | 獎項 | 主辦機構 |
全校 | 大灣區最優秀展能學校大獎註1 | 大灣區優質教育協會 |
東九龍248旅 | 童軍旅表揚金狀註2 | 香港童軍總會東九龍地域 |
註1：表揚學校踴躍參與大灣區優質教育協會舉辦的活動。
註2：由香港童軍總會東九龍地域頒發，表揚本校之東九龍 248旅由1993年起連續30年
參與童軍活動。
為了讓學生裝備自己、認識未來的生活並學習與體驗有關工作知識和技能
本校特安排三名學生於4月1-3日到香港心理衛生會順天中心進行實習。學生在職員安排下進行社交及康樂活動，如：分類及塗顏色等。過程中學生表現投入及認真，表現大致良好。
分類
姊妹學校交流及深圳一天遊
本校帶學生到姊妹學校-深圳市龍苑學校參加活動，藉著兩地師生定期交流互訪，增進彼此的聯繫。接著下午我們到深圳的景點參觀。
本校3位家長及學生於3月21日（星期五）參與了姊妹學校交流及深圳一天遊，感謝內地姊妹學校-龍苑學校的款待，讓本校家長及學生有難忘的一天。
在龍苑學校舉行的音樂交流活動中，本校3位學生表演了他們苦練多時的非洲鼓，並與龍苑學校的學生一起演奏各種樂器，現場氣氛和諧而歡樂，促進了彼此之間的交流。
龍苑學校的教職員又非常熱情，他們帶領我校的學生及家長遊覽校園，校園設備齊全，有室外運動場、室內運動場，更有恆溫的游泳池，讓學生及家長都感到很興奮，開闊眼界。
午餐後，我們前往融合休閒公園和購物體驗的購物中心福田星河COCO PARK商場，了解近年國家的發展與變化。這次活動不僅增進了本校與姊妹學校學生之間的友誼，也讓大家感受到音樂的魅力和文化交流的重要性。這次難忘的經歷無疑會在每個人的心中留下深刻的印象。
配合常識科單元「親親社區」，透過參觀消防及救護教育中心暨博物館，認識更多相關知識。
KS1D學生於2025年3月20日到位於將軍澳百勝角「消防及救護學院」內的消防及救護教育中心暨博物館參觀。整座博物館樓高4層，提供一系列互動及多媒體資訊設施與及多個不同的展區和體驗區，例如:消防歷史沿革區、消防及救護車輛展覽區及社區應急準備教育等等。同學們於活動上除可近距離觀看消防車和救護車外，又可以認識更多消防及救護服務的歷史。
