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活動回顧

親切-共融藝術家-ART WORK

為了讓學生在沒有界限的藝術創作空間下,平等自主地表達自我,發揮創意,本校與親切TREATS合作,舉辦共融藝術家ART WORK活動。

在三個多小時的活動中,學生與高盛集團的義工先以一輪遊戲熱身及破冰後,便開始進行藝術創作,以「夏日森林」為主題,於透明膠片上設計畫作。學生與義工合作用不同材料以拼貼和繪畫形式完成作品,創作屬於自己的畫作,過了一個融洽及充實的周末。

Bibi與義工一起玩遊戲扮昆蟲飛,表現投入

雯希完成了一幅充滿創意的畫作

惟棋與義工相處融洽

灧琳與義工攜手合作完成作品

泳希與義工愉快地完成藝術創作,盡顯共融

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活動回顧

賽馬會「智歷奇境」學習計劃2.0-準畢業生_高中生跨校實習面試程序(一)填寫工作申請表

香港基督教服務處到校教導學生填寫工作申請表,學生學習學會選出喜愛的工作、如何填寫自己的個人資料、自己的學歷、技能和優點,讓招聘方了解他們的能力和實力。

這個活動有助於學生學習申請工作的基本技能和知識,以及提高他們的自我介紹能力和自信心。

香港基督教服務處簡介招聘廣告所提供以下工作:

1)VR助理

2)烘焙助理

3)咖啡助理

學生留心聆聽工作的內容及要求

學生留心聆聽工作的內容及要求

學生認真填寫工作申請表

學生呈交工作申請表時回答問題

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活動回顧

SWELE精神健康大使培訓

為關注精神健康,香港中文大學聯同香港中文大學醫學院、大埔那打素醫院護理學院主辦「SWELE計劃」,並到本校舉行兩天的培訓,裝備學生成為精神健康大使。

透過遊戲,導師帶領學生了解個人心情或情緒之轉變。學生都非常投入,對精神健康有更深的了解,更願意繼續協助推行計劃,向更多人推廣精神健康的重要性呢!

學生專心聆聽導師的講解

逸謙和偉恩體驗玩具雪的感覺

楊陽學習替氣球玩具充氣

遊戲後,導師帶領學生反思

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參觀微軟總部

為了讓學生了解創新科技及升學規劃,本校教職員帶領學生參觀微軟公司香港總部。學生在參觀中有機會接觸最新研發的軟件,有助觸發創意思維,開闊眼界。

泳希在微軟職員的指導下,利用MS Excel繪出「精靈球」

泳希又繪製了MTS校徽

耀琛也完成了自己的作品

金珠也完成了自己的作品

微軟義工團隊熱心教學,學生表現開心

謝謝微軟送給學生的紀念品及科技應用活動

學生向AI發問,獲得相當有趣的回應

多謝微軟義工團隊的教導和招待!

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活動回顧

香港一日遊

配合生活與社會科「全球城市」的學習單元,讓學生明白香港的特色,以了解香港的吸引力。學生須自行設計「香港一日遊」的活動行程包括:長洲、山頂及中環大排檔,並完成了活動計劃書及預算,然後向校長報告。最後,學生能透過匯報成功申領活動經費,他們可以開始籌備活動了。

 

在科任教師指導下,學生進行了一些前期的準備工作,如預訂復康巴、蠟像館門票、輪椅的士、餐廳等。過程中,學生面對不少的阻礙或困難,例如:在預訂復康巴時,因為沒有戶口而未能預訂,須向校務處職員尋求協助;在預訂蠟像館門票時又因為有多不同的優惠計劃而需要計算最優惠的計劃,加上要涉及網上付款而需要教職員幫忙;在預訂輪椅的士時,要利用網上地圖計算不同的距離,以最快又最便宜的方式編訂行車路線等。而過程中,學生努力地解難,把計劃一步一步實踐出來,是值得欣賞的。

 

最後,這一切一切的困難,讓學生親自體驗到外出時的籌備工作是殊不簡單,學生亦能獲得一次實戰的經驗,令他們可以為日後休閒活動的安排吸取經驗。期望有了是次的經驗後,學生日後能更多參與活動的策劃,提升他們的共通能力。

載煜正在預訂參觀門票

載煜正在預訂參觀門票

泳希正在了解當天的天氣情況

泳希正在了解當天的天氣情況

一行人到達長洲碼頭

一行人到達長洲碼頭

載煜化身網紅,介紹長洲特色食物

載煜化身網紅,介紹長洲特色食物

泳希食完再食,大快朵頤

泳希食完再食,大快朵頤

山頂纜車初體驗

山頂纜車初體驗

載煜:香港的日景亦不錯!

載煜:香港的日景亦不錯!

載煜在蠟像館耍功夫,向功夫明星致敬

載煜在蠟像館耍功夫,向功夫明星致敬

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中華文化端午節冰糉製作工作坊

很多家長或學生都應該接觸過傳統的糉子,但未必接觸過冰糉。其實冰糭就像啫喱,製作成好像糭的形狀。臨近端午節,為推廣中華文化,介紹端午節的意義,與家長一起歡聚,本校家長關係組特別舉辦「中華文化端午節冰糉製作工作坊」,教授大家製作「冰糉」。透過製作充滿特色的冰糉,送贈予本校學生,為這個端午節增添意義。

當日周秀蘭老師預備好材料, 一步步的教授家長們如何製作冰糭。除製作冰糭外,亦藉此機會分享到端午節的意義,帶出樂觀積極的正面信息。大家都很投入製作冰糭, 有說有笑, 亦能從周老師的分享中, 領悟以樂觀信念迎接人生挑戰的正面心態呢!

周老師講解製作流程及預備工夫

周老師分享端午節的意義,非華語的家長也能從中認識到中華文化

先利用膠樽製作盛載器,可方便稍後製作冰糭

製作冰糭前,要先把寒天粉以熱水攪溶

大家合力將已切好粒狀的水果放入冰糭袋內

將不同顏色的水果放在一起,使冰糭的顏色更吸引

放入水果及已攪溶的寒天粉後,先讓它冷卻,最後才放入雪櫃

大功告成,來張大合照吧!

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咖啡班

為配合優質教育基金贊助的「咖啡達人」計劃,教師帶領學生學習簡單的咖啡沖泡及品嘗。由放好濾紙,加入咖啡豆,倒熱水,看着咖啡逐滴滴下來,以致聞着咖啡香淺嘗,對學生來說都是新鮮的體驗,因此學生們都十分投入,積極參與。

載煜嘗試研磨咖啡豆

載煜嘗試研磨咖啡豆

學生鋪好濾紙,並加入咖啡粉及熱水

學生淺嘗自己炮製的咖啡

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活動回顧

4B、4D參觀靈實創毅中心

為讓高中學生了解畢業去向及規劃升學出路,本校教職員帶領學生參觀靈實創毅中心。參觀期間,學生能了解中心的服務內容、服務對象、日常運作及學員工作實況,對他們規劃未來路向有莫大幫助。

學生留心聆聽社工介紹中心的服務及設施

家浩詢問社工有關服務的輪候辦法

朗喬正在了解中心飯堂的運作

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VR360戶外拍攝

EOSA學生何浩淳自編自導的首部導演作品《盜竊》到牛池灣公園取景拍攝,演員包括陳家浩和葉泳希。在拍攝前,本校的資訊科技員和「賽馬會智歷奇境學習計劃2.0」的拍攝團隊與他們預先進行拍攝綵排。完成拍攝後,何浩淳和拍攝團隊會進行後期製作,並期望在2023年7月完成和推出相關課件。

拍攝團隊與學生進行拍攝綵排

何浩淳正在製作VR360背景

拍攝前,導演與演員一起進行詳細的排練,包括動作、表情、發音和語調等

演員根據導演的指導和劇本的要求,運用精湛的演技把效果更加真實和生動呈現出來

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巴勃羅 畢加索玻璃畫像 展覽

今天高中視藝選修科學生出外參觀,到了香港法定古積之一的香港大學美術博物館,由博物館導賞員帶領下遊覽整座建築物,導賞員也講解了藝術家畢加索的生平事跡如何影響到他的創作意念。學生在是次參觀中有細心觀賞作品,亦有積極向導賞員提問有關作品的問題,真是獲益良多。

學生在香港大學美術博物館門外合照

學生初次到訪香港大學美術博物館,專心聆聽導賞員講解博物館的歷史及法定古蹟地位

學生專心聆聽導賞員講解藝術家畢加索的玻璃畫作和燒製技巧

學生在導賞後繼續觀賞作品,並且拍照留念

耀琛十分喜歡畢加索的作品