透過專人帶領及講解，實地了解香港公共圖書館內的不同設施，並於不同環節增加學生對閱讀的興趣。
KS2A班學生於2025年3月19日到荃灣公共圖書館參觀。同學們暢遊位於五樓的兒童圖書區域，揀選喜愛的圖書閱讀。圖書館職員帶領同學參觀圖書館內不同分部及設施，亦示範如何使用自助借書終端機及電腦檢索館藏資料。其後在活動室觀看「樂在閱讀坊」，由兩位講者以生動有趣的小劇場形式分享故事，同學們都非常投入。
分類: 活動回顧
為透過外出活動教導學生社交禮儀及溝通能力，以及體驗多元化的閒暇活動。
兩位同學與教職員到牛池灣公園進行郊遊及野餐，過程中同學們需要互相幫忙、分享食物，並一起步行公園及賞花等，以及學習同學的相處禮儀，藉此增強社交群處能力。
本校參加了為期三年(2022年9月1日至2025年8月31日)的賽馬會「智歷奇境」學習計劃。本校與香港紅十字會雅麗珊郡主學校及香港耀能協會羅怡基紀念學校組成Mobility Hub，目的是建構特殊學校生涯發展的專業交流網絡，透過聯校共同目的的行動研究，利用輔助工具令學生在生涯規劃的學涯、職涯或休涯的發展更具方向及有更多的自決機會。
本交流網絡共設四次活動，本次（第二次）活動前往香港耀能協會羅怡基紀念學校，讓學生參與咖啡製作體驗，學習相關技能，並在實踐中提升職業素養與人際溝通能力。
在活動中，學生專注學習咖啡製作的基本流程，包括沖泡咖啡及簡單的拉花技巧，從而掌握實用技能，並對餐飲業的工作內容有更深入的認識。此外，學生學習如何運用輔助工具進行操作，提升獨立完成工作的能力，並透過實踐體驗職場環境，為未來的職業發展做好準備。
香港傷健協會邀請本校EOSA學生與香港傷健協會會員及RIPPLE計劃畢業生一起參與「4C個人資源評測工具」桌遊活動，以發掘自己在關注 (Concern)、自主 (Control)、好奇 (Curiosity)及自信 (Confidence)四個方面的潛能，從而為未來的職業生涯做好準備。
活動將以簡單的破冰遊戲作為開場，讓學生與香港傷健協會會員及RIPPLE計劃畢業生相互認識，促進交流與融合。隨後，香港傷健協會職員活動介紹「4C桌上遊戲」的理念與玩法，幫助學生發掘自身在關注、自主、好奇及自信四方面的潛能，並在互動過程中實踐「傷健融合」及「義務工作精神」。學生當中展現團隊合作與溝通能力，與組員共同完成遊戲任務，並積極分享想法與感受，反思如何將4C能力應用於學習與未來職場發展。
分類
第77屆香港校際音樂節
增強學生的自信，以及提升學生的演奏技巧
恭喜合唱團團員在第77屆香港校際音樂節，器樂比賽中取得銅獎！
同學們認真練習各種樂器，演奏歌曲《千與千尋》主題”Always with Me”，今天終於取得成果！
盼望同學們能夠享受音樂和比賽的過程，從中逐步培養自信和積累經歷。在各種挑戰中，學習彼此合作、追求進步，持續成長！
本校於2025年3月11日至3月15日期間舉行了成就展，是次展示了學生在不同課堂和活動中的卓越成果，包括藝術作品、園藝治療的創作以及精彩的表演片段。
學生成就展的目的是為了表揚學生的成就，並讓同學們學習互相欣賞和尊重的重要價值觀。每位學生的潛能在展覽中得到了充分的展示，讓我們共同見證了他們的努力和創意。
我們安排了全校的學生一同參觀展覽，並於輔導課或生涯課學習欣賞展覽時的規則，然後帶他們到成就展親身體驗，並為同學寫上打氣的字句。教職員都十分欣賞同學都能遵守秩序，過程中能專注欣賞自己及同學的作品。我們期待未來有更多機會，讓學生展現他們的才華與成就！
感謝大家的支持，期待在下學期的成就展再會！
透過運動會，提升學生對體育的熱愛，鼓勵他們體驗競爭的樂趣和團隊合作的重要性，增強同學之間的合作精神與友誼。同時，鼓勵家長積極參與活動，強化家庭與學校之間的聯繫，促進親子關係。
本屆運動會的開幕禮以莊嚴的升國旗儀式開始、
在正式比賽開始前，進行啦啦隊的練習，讓各社充分準備，力求在啦啦隊比賽中表現出最佳狀態。
個人賽事，包括準擲豆袋戍或保齡球比賽。
四社比賽，包括四社啦啦隊比賽、冰壺及芬蘭木棋。
家職會盃布袋球比賽，這項比賽不僅是一次體育活動，更是增進家長與職員之間交流的良機。透過共同參與，學校與家庭的關係也將更加緊密。
今年我們特別增設兩場親子啦啦隊表演，由何姑娘擔任司儀，表演期間，家長與孩子們的默契合作令人感動，增添了活動的趣味性。
在所有比賽結束後，舉行頒獎典禮，對在各項目中表現優異的參賽者和隊伍進行表彰，頒發獎牌，慶祝他們的努力與成就。
四社啦啦隊比賽
這次的四社啦啦隊比賽中，各社團的表現都非常出色。最終，經過評審的評分，冠軍︰毅社、亞軍︰群社、季軍︰智社、殿軍︰康社。
冰壺比賽及芬蘭木棋
最終，經過一番激烈的比賽，冠軍︰康社、亞軍︰智社、季軍︰群社、殿軍︰毅社。透過比賽，展現了他們的運動天賦，讓更多同學對這項運動產生了興趣。
家職會盃布袋球比賽
這項比賽令家庭成員踴躍參加，增強了家長與職員之間的互動。比賽中，家長們展現了熟練的技巧和團隊精神，場面熱鬧非凡。
在剛剛結束的運動會中，學生們展現了卓越的體育精神和團隊合作能力。儘管受到天氣影響，運動會改在學校舉行，但不影響同學們的熱情。
這次運動會不僅讓學生們在體育上得到了鍛煉，也促進了彼此之間的友誼和合作精神。感謝所有參與老師、學生、家長及各組友好伙伴︰消防員、香港教育大學學生及家長的支持與付出，讓這次活動圓滿成功。我們期待下一次的運動會，繼續創造更多美好的回憶！
本校參加了為期三年的賽馬會「智歷奇境」學習計劃（2022年9月1日至2025年8月31日）。在此計劃中，我們與香港紅十字會雅麗珊郡主學校及香港耀能協會羅怡基紀念學校組成Mobility Hub，共同建立特殊學校生涯發展的專業交流網絡。
此計劃的核心目標是透過聯校行動研究，運用輔助工具幫助學生在學涯、職涯或休涯的發展上獲得更明確的方向，並提升他們的自決能力。
本次交流網絡共規劃四次聯校活動，而第一場活動於香港紅十字會雅麗珊郡主學校舉行，主題為飛標活動。
本校3名中學生前往香港紅十字會雅麗珊郡主學校，與其他學校的學生進行交流。在活動開始前，學生透過簡單的自我介紹和團隊遊戲，拉近彼此距離，建立友誼與合作精神。
接著，學生穿戴輔助工具(助行外骨骼)以幫助他更順利地參與飛標活動，減少因身體限制而產生的挑戰，提升參與度與成功感。學生表現投入，他們期待下一次的聯校活動，相信他們亦獲得更多寶貴的經驗與成長。
