為配合常識科課程，藉著外出參觀學習活動，讓學童有機會通過實地觀察，加深認識家居環境和設備，從而明白愛護家具的重要。
參觀HomeSquare及宜家家居
分類: 活動回顧
透過參與海洋公園繪畫比賽，鼓勵小學生通過繪畫香港海洋公園內的動植物培養他們的美感、觀察力、描繪能力及保育意識。
同學們在繪畫過程中，嘗試觀察動物的生態環境與動作形態的關係，真實及細緻地描繪出動物的各種肢體形態。同時，活動能讓同學增強保育動物及環境意識，了解本港的保育工作，藉此培養出正確的保育價值觀。
配合常識科單元「親親社區」，透過參觀消防及救護教育中心暨博物館，認識更多相關知識。
KS1D學生於2025年3月20日到位於將軍澳百勝角「消防及救護學院」內的消防及救護教育中心暨博物館參觀。整座博物館樓高4層，提供一系列互動及多媒體資訊設施與及多個不同的展區和體驗區，例如:消防歷史沿革區、消防及救護車輛展覽區及社區應急準備教育等等。同學們於活動上除可近距離觀看消防車和救護車外，又可以認識更多消防及救護服務的歷史。
透過專人帶領及講解，實地了解香港公共圖書館內的不同設施，並於不同環節增加學生對閱讀的興趣。
KS2A班學生於2025年3月19日到荃灣公共圖書館參觀。同學們暢遊位於五樓的兒童圖書區域，揀選喜愛的圖書閱讀。圖書館職員帶領同學參觀圖書館內不同分部及設施，亦示範如何使用自助借書終端機及電腦檢索館藏資料。其後在活動室觀看「樂在閱讀坊」，由兩位講者以生動有趣的小劇場形式分享故事，同學們都非常投入。
為透過外出活動教導學生社交禮儀及溝通能力，以及體驗多元化的閒暇活動。
兩位同學與教職員到牛池灣公園進行郊遊及野餐，過程中同學們需要互相幫忙、分享食物，並一起步行公園及賞花等，以及學習同學的相處禮儀，藉此增強社交群處能力。
本校參加了為期三年(2022年9月1日至2025年8月31日)的賽馬會「智歷奇境」學習計劃。本校與香港紅十字會雅麗珊郡主學校及香港耀能協會羅怡基紀念學校組成Mobility Hub，目的是建構特殊學校生涯發展的專業交流網絡，透過聯校共同目的的行動研究，利用輔助工具令學生在生涯規劃的學涯、職涯或休涯的發展更具方向及有更多的自決機會。
本交流網絡共設四次活動，本次（第二次）活動前往香港耀能協會羅怡基紀念學校，讓學生參與咖啡製作體驗，學習相關技能，並在實踐中提升職業素養與人際溝通能力。
在活動中，學生專注學習咖啡製作的基本流程，包括沖泡咖啡及簡單的拉花技巧，從而掌握實用技能，並對餐飲業的工作內容有更深入的認識。此外，學生學習如何運用輔助工具進行操作，提升獨立完成工作的能力，並透過實踐體驗職場環境，為未來的職業發展做好準備。
本校於2025年3月11日至3月15日期間舉行了成就展，是次展示了學生在不同課堂和活動中的卓越成果，包括藝術作品、園藝治療的創作以及精彩的表演片段。
學生成就展的目的是為了表揚學生的成就，並讓同學們學習互相欣賞和尊重的重要價值觀。每位學生的潛能在展覽中得到了充分的展示，讓我們共同見證了他們的努力和創意。
我們安排了全校的學生一同參觀展覽，並於輔導課或生涯課學習欣賞展覽時的規則，然後帶他們到成就展親身體驗，並為同學寫上打氣的字句。教職員都十分欣賞同學都能遵守秩序，過程中能專注欣賞自己及同學的作品。我們期待未來有更多機會，讓學生展現他們的才華與成就！
感謝大家的支持，期待在下學期的成就展再會！
分類
第77屆香港校際音樂節
增強學生的自信，以及提升學生的演奏技巧
恭喜合唱團團員在第77屆香港校際音樂節，器樂比賽中取得銅獎！
同學們認真練習各種樂器，演奏歌曲《千與千尋》主題”Always with Me”，今天終於取得成果！
盼望同學們能夠享受音樂和比賽的過程，從中逐步培養自信和積累經歷。在各種挑戰中，學習彼此合作、追求進步，持續成長！
本校參加了為期三年的賽馬會「智歷奇境」學習計劃（2022年9月1日至2025年8月31日）。在此計劃中，我們與香港紅十字會雅麗珊郡主學校及香港耀能協會羅怡基紀念學校組成Mobility Hub，共同建立特殊學校生涯發展的專業交流網絡。
此計劃的核心目標是透過聯校行動研究，運用輔助工具幫助學生在學涯、職涯或休涯的發展上獲得更明確的方向，並提升他們的自決能力。
本次交流網絡共規劃四次聯校活動，而第一場活動於香港紅十字會雅麗珊郡主學校舉行，主題為飛標活動。
本校3名中學生前往香港紅十字會雅麗珊郡主學校，與其他學校的學生進行交流。在活動開始前，學生透過簡單的自我介紹和團隊遊戲，拉近彼此距離，建立友誼與合作精神。
接著，學生穿戴輔助工具(助行外骨骼)以幫助他更順利地參與飛標活動，減少因身體限制而產生的挑戰，提升參與度與成功感。學生表現投入，他們期待下一次的聯校活動，相信他們亦獲得更多寶貴的經驗與成長。
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親切共融之社區探索活動
由品德教育組統籌，德望學校與本校協辦社區探索活動，由德望中學的中一學生，帶領本校同學外出午膳和使用社區設施，從中發揮傷健共融的精神，並培養關愛的價值觀。
本校品德教育組參與了親切(Treats)機構的共融活動，由德望學校的中一學生，帶領本校的小學部學生，於2月28日外出啟德Airside商場午膳和使用社區設施。於共融活動前，親切(Treats)機構的導師於2月25日到校為學生舉行簡介會，讓學生學習認識新朋友和與人相處的技巧。
參與學生能自主選擇喜愛的餐廳午膳，午膳後，學生分組到公園遊玩或逛商場，從中學習與人相處的技巧，以及使用社區設施。透過是次活動，學生能與德望學校的學生建立友誼，發揮傷健共融的精神。
