分類 活動回顧 學校文化日計劃-吾會「復書」─歷史文獻修復工作坊 文章作者 作者: system 文章發佈日期 23/01/2026 本校KS3D學生參加了康樂及文化事務署推行的「學校文化日計劃」:吾會「復書」─歷史文獻修復工作坊。在活動中,修復主任介紹了書籍的基本結構、保存書本的常識和歷史文獻修復的方法,讓同學透過模擬活動認識如何修復紙本文獻,亦有機會親手製造筆記本。
分類 活動回顧 第二屆大灣區展能教育組裝房屋MIC美術設計創作比賽 文章作者 作者: system 文章發佈日期 17/01/2026 早前同學參與了「第二屆大灣區展能教育組裝房屋MIC美術設計創作比賽」,創作動物與寵物房屋並成功入圍,並被邀請出席匯報及頒奬典禮。當日兩位同學代表本校分享三間寵物屋的創作理念,表現淡定,並得到眾評審嘉許。
分類 活動回顧 「星級 Buddies 大召集」開幕禮 文章作者 作者: system 文章發佈日期 16/01/2026 早前慧嘉同學參加「『星』級Buddies大召集」繪畫活動,入圍後更被邀請參與「星級 Buddies 大召集」開幕禮。當日舉行「愛傳遞・星級 Buddies 大召集」粵港澳大灣區聯展,慧嘉同學到場領取嘉許獎狀,並優先試玩「愛・傳遞聯乘Lost HK打造全港首個自閉症感知密室」。
分類 活動回顧 KS1A參觀歷史博物館 文章作者 作者: system 文章發佈日期 08/01/2026 為配合生活技能科課題「我愛中華」,現安排學生參觀歷史博物館,學習歷史、文化和社會變遷,認識中華文化。在2026年1月8日(星期四),教職員帶領學生參觀歷史博物館,展覽包括《國家安全展覽廳》、《香港多面體展覽系列》和《考古曹操》。活動中,同學們全情投入,展現出極大的熱情與興趣。此次參觀不僅增進了學生對中華文化的認識,還拓寬了他們的視野。
分類 活動回顧 KS1B參觀歷史博物館 文章作者 作者: system 文章發佈日期 07/01/2026 為配合生活技能科課題「我愛中華」,現安排學生參觀歷史博物館,學習歷史、文化和社會變遷,認識中華文化。在2026年1月7日(星期三),教職員帶領學生參觀歷史博物館,展覽包括《國家安全展覽廳》、《香港多面體展覽系列》和《考古曹操》。同學們除了能認識香港獨特的歷史與文化,還讓他們深刻了解到保護國家安全是每一位公民的義務。
分類 活動回顧 聖誕月會 – 歡樂聖誕嘉年華 文章作者 作者: system 文章發佈日期 19/12/2025 透過舉行不同的活動,包括聖誕卡製作、合作遊戲、音樂表演等,讓學生感受節日氣氛,更能互相傳遞愛的訊息,並體現「仁愛」的價值觀。本次聖誕月會內容豐富多彩。同學們首先在課室了解聖誕樹的由來,並一起製作迷你聖誕樹。隨後,全校師生齊聚禮堂,參加「節慶音樂盛宴」,與 Green Studio 義工及本校合唱團一起歡唱聖誕歌曲。除了音樂表演外,AIA的義工亦準備了豐富的聖誕禮物送給同學,為節日更添氣氛。小息過後,全校同學分成三組,輪流參與三項精彩活動:與聖誕老人快閃拍照、聖誕手工製作,以及講求團隊合作的「合作大冒險」競技活動。在競技環節中,全班同學需共同協作,分別負責擲骰、放置禮物、跨越障礙,並按指示完成拍掣挑戰,體現了互助與團結的精神。在製作迷你聖誕樹前,同學們先了解聖誕樹的歷史與象徵意義,認識到它不僅是節日裝飾,更象徵著生命的延續與希望。除此之外,製作聖誕手工、與聖誕老人拍照、競技活動及音樂表演,亦讓同學感受到節日的溫馨,學生還體現了仁愛與分享的價值觀。在禮堂的音樂表演中,同學均十分投入,有些同學更走到台上,一起演唱聖誕歌曲。台下的同學亦跟隨音樂跳舞或打拍子,充滿節日的氣氛。在競技活動中,同學按照不同的能力,選擇適合自己的挑戰關卡,有同學負責擲骰、有同學負責繞過障礙物等,大家各司其職,最終共同把聖誕禮物送到操場的另一邊,合力完成挑戰。
分類 活動回顧 KS3A南丫島一日遊 文章作者 作者: system 文章發佈日期 17/12/2025 透過實地考察,增進對課文《漫遊南丫島》的認識和理解,也能在考察過程中體驗電子購物的技巧。在2025年12月17日,學生們前往南丫島進行一次充實的遊覽活動。此次活動旨在讓同學們親身體驗課文《漫遊南丫島》中作者的所見所聞,深入了解這個美麗島嶼的魅力和作者的感受。在考察過程中,學生們運用生涯規劃科的學習技巧,進行社區的電子購物,提升實踐能力。活動過程中,同學們全情投入,展現出極大的熱情與興趣。這次遊覽不僅拓寬了他們的視野,也增進了彼此之間的友誼,讓這段旅程變得更加意義非凡。
分類 活動回顧 瑞士視覺藝術分級試 文章作者 作者: system 文章發佈日期 14/12/2025 家浩與泳希同學參加二級考試。 為了增加同學的視覺藝術觸覺及體驗,以及擴闊藝術視野,讓他們參加了瑞士視覺藝術分級試。同學透過是次考試體驗視覺藝術科的考試模式,並提供學生參與具國際認可的視覺藝術分級考試的機會,增廣學生的藝術視野。
分類 活動回顧 2024-2025年度黃大仙文志獎學金頒獎典禮 文章作者 作者: system 文章發佈日期 13/12/2025 恭喜 楊榮熙同學(左六)獲得「2024-2025年度黃大仙文志獎學金-最顯著進步獎(中學組)」。 表揚在校內成績有顯著進步而品行良好的學生,以鼓勵同學努力學習,力求進步。「2024-2025年度黃大仙文志獎學金-最顯著進步獎」旨在表揚在校內成績有顯著進步而品行良好的學生,以鼓勵同學努力學習,力求進步。本校學生楊榮熙及邵保恩同學分別獲得「2024-2025年度黃大仙文志獎學金-最顯著進步獎(中學組)及(小學組)」。 恭喜 楊榮熙同學(左六)獲得「2024-2025年度黃大仙文志獎學金-最顯著進步獎(中學組)」。 邵保恩家長(左二)代表上台領取「2024-2025年度黃大仙文志獎學金-最顯著進步獎(小學組)」。 陳耀民校長(左一)到場支持楊榮熙同學及邵保恩家長。
分類 活動回顧 「大手拉小手」共融活動Ⅰ-裕明中心 文章作者 作者: system 文章發佈日期 12/12/2025 透過參與特殊幼兒中心的舉行活動,讓學生嘗試準備擔任不同的角色,例如遊戲主持人、司儀及小手工製作,藉此讓幼兒中心的幼兒及家長更能認識他們日後的發展。幾位學生包括KS2B 李誠恩、KS2B黃德樂、 KS2B譚旨洋、KS3A梁釨悦於12月12日到了部份同學畢業的幼兒中心—協康會(裕明中心) 進行「大手拉小手」共融活動,提早與小朋友慶祝聖誕節,MTS的同學充當「大哥哥」,與幼兒中心的小朋友進行自我介紹及分享了自己的校園生活,他們更準備了有趣的遊戲,大家都玩得很投入開心。言語治療師林姑娘於活動前更與他們練習講稿,讓幼兒可以更了解升小的校園生活外,同時亦有教導MTS同學如何擔任司儀,講解遊戲及手工製作的方法。