因應優質教育基金的撥款，本校於本學年設置魚菜共生的系統，以體驗模式教學，讓學生學習科學的知識、技能和態度，例如:分辨生物和非生物和科學實驗步驟等。經過近半年的學習後，現期望學生能展現學習成果，向社區人士推廣魚菜共生的概念，以及愛護環境的價值觀。
本校環保風紀招呼藍田循道衛理小學的同學，於瑪嘉烈學校一起進行園藝活動，活動例如: 製作香囊、DIY種子發芽(泥土及水苔比較穿和餵飼魚兒。環保風紀亦拍攝了影片，是日向來賓播放，介紹MTS魚菜共生及滴灌植物牆系統和學習成果。兩校同學都投入參與，共融友愛，學習了不少環境科學知識。
導師和環保風紀向藍田循道衛理小學的同學介紹MTS魚菜共生及滴灌植物牆系統。
兩校同學一起認識魚菜共生系統和餵飼魚兒。
兩校同學投入參與活動，共融友愛，透過MTS魚菜共生系統學習了不少環境科學知識。
教職員帶領學生到深圳參觀，景點包括紅立方科技館及大疆科技體驗中心。學生首先到達深圳龍崗區的紅立方科技館，認識祖國最新的機械人及航天發展，以大量的視覺科技和實體遊戲，呈現宇宙、航天科技，以及未來生活的場景。其後，大伙兒再到大疆科技體驗中心參觀，近距離接觸以及親身试用大疆航天產品，例如:無人機和手持影象系統，感受大疆尖端科技的魅力以及深度學習大疆的文化與創新。過程中，學生們非常投入和積極，當中認識不少中國最新科技的發展，提升國民身份認同。
學生興高采烈地從學校乘坐旅遊巴出發。旅行社更為坐輪椅的同學安排輪椅轎車/深港無障礙出租車前往不同的目的地，方便她們暢遊紅立方科技館及大疆科技體驗中心。
泳希同學到達香蓮圍口岸，準備過關到深圳蓮塘口岸。
學生到達深圳龍崗區的紅立方科技館，進場前來張大合照。
晞朗同學興致勃勃地在紅立方科技館試玩科技展覽品。
榮熙同學躍躍欲試這張力學椅子，表現好奇。
學生到達深圳大疆科技體驗中心，了解中國最新的航天科技。
學生留心細聽導賞員的講解，認識中國不同時期的宇航員。
范昊同學於中國火箭模型前拍照留念，他對祖國的航天發展讚嘆不已。
芷瑩同學在教職員的陪同下乘坐太空探測車，模擬在月球表面探測的情況。
為了增加KS3D/4D同學的視覺藝術觸覺及體驗，以及擴闊藝術視野，本校安排了KS3D/4D學生參觀灣仔迷趣海濱之迷宮探索活動，讓學生能增潤視覺藝術科知識。
灣仔海濱迷宮共有5個主題，以光影為主題的「迷時」、以鏡面為結構的「鏡院」、以竹為元素的「迷走竹林」、以燈光變化組成的「光盒子」及「躍動迷城」，期望透過活動使學生能體驗及探索空間與透視的大型場境裝置藝術創作。
同學們在海濱迷宮入口處合照。
同學們開始進入迷宮探索。
泳希同學在以鏡面為結構的「鏡院」中迷路了，鏡的反射能使空間無限延伸，她迷失於當中。
在微微細雨下，載煜同學感到視覺變得狹窄，產生空間錯判，難以找到出口。
灝軒同學進入以竹為元素的「迷走竹林」時，聞到陣陣竹香，芬芳香氣使他感到「空間」擴闊了。
通過實地觀察和親身體驗，讓學生認識香港的交通工具: 天星小輪。
內容：
KS1A陳彥希同學在尖沙咀碼頭附近跟天星小輪合照，他非常雀躍。
KS1A到達尖沙咀天星小輪碼頭，大家尋找天星小輪的標誌。
KS1A蔡銘嵐同學準備入閘，他學習使用八達通付款。
教職員推KS1A羅溢希同學橫過吊板，同時讓他認識天星小輪的設備。
KS1A同學乘坐天星小輪，由尖沙咀碼頭出發到中環碼頭，大家沿途欣賞維多利亞港風景。
KS1A同學抵達中環碼頭，他們跟水手叔叔揮手道別。
黃大仙警區警民關係組學校聯絡主任黃警長到校舉行講座，向學生講解守法的重要性，並學習防範網上罪行。
警長正在向學生講解網上安全的知識。
警長正在向學生提問有關守法的題目。
警民關係組正在向學生派發警務處的紀念品。
學生正在向警民關係組介紹學校的紀念品。
延伸班輔導科組進行出外學習活動，藉著帶領學生逛商店並購物，讓學生增加生活體驗，並認識購物流程及不同的流動支付工具(如：八達通、支付寶、微信支付、PayMe等)
學生正在從貨架選取零食。
學生正在選購自己喜歡的薯片及飲品。
學生正在使用八達通咭付款。
學生正在從自助付款機取回收據。
